Вести за собой
2016-03-21
1 марта на базе МБОУ гимназия №3 г. Грязи состоялся районный этап областного фестиваля молодых лидеров «Вести за собой!».
На оценку компетентного жюри были представлены социальные проекты 8 участников по разным направлениям: содействие, патриотическое воспитание молодежи, творчество.
По итогам конкурса в номинации «Лидеры в возрасте от 14 до 17 лет» по теме «Творчество» 1-е место присуждено Черниковой Маргарите, обучающейся гимназии №3, по теме «Содействие» 1-е место - Устименко Юлии, обучающейся школы №4, 2 - е место - Евлаковой Полине, обучающейся школы №5, по теме «Патриотическое воспитание молодежи» 1 - е место - Цыганову Николаю, обучающемуся школы №10; в номинации «Лидеры в возрасте от 11 до 13 лет» 2-е место присуждено Куракину Артему, обучающемуся школы с. Фащевка.
Концертную программу для участников и зрителей фестиваля подготовил ансамбль «Надежда».
Победители районного этапа фестиваля молодых лидеров «Вести за собой!» будут представлять Грязинский район на областном фестивале.
![]()
![]()
![]()
1 марта на базе МБОУ гимназия №3 г. Грязи состоялся районный этап областного фестиваля молодых лидеров «Вести за собой!».
На оценку компетентного жюри были представлены социальные проекты 8 участников по разным направлениям: содействие, патриотическое воспитание молодежи, творчество.
По итогам конкурса в номинации «Лидеры в возрасте от 14 до 17 лет» по теме «Творчество» 1-е место присуждено Черниковой Маргарите, обучающейся гимназии №3, по теме «Содействие» 1-е место - Устименко Юлии, обучающейся школы №4, 2 - е место - Евлаковой Полине, обучающейся школы №5, по теме «Патриотическое воспитание молодежи» 1 - е место - Цыганову Николаю, обучающемуся школы №10; в номинации «Лидеры в возрасте от 11 до 13 лет» 2-е место присуждено Куракину Артему, обучающемуся школы с. Фащевка.
Концертную программу для участников и зрителей фестиваля подготовил ансамбль «Надежда».
Победители районного этапа фестиваля молодых лидеров «Вести за собой!» будут представлять Грязинский район на областном фестивале.
